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Etre une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France, 1945-2012

Auteur(s) :
Collectif
Éditeur :
Presses universitaires de bordeaux
Reliure :
Broché
Date de sortie :
25/04/2014
Collection :
Etudes sur le livre de jeunesse
Rayon :
Lettres et Essais littéraires / Lettres

Inscrit dans le cadre d'un programme de recherche de la Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine sur « La construction des jeunes générations en Europe du XIXe au XXIe siècle », l'ouvrage se propose d'étudier les représentations du genre dans la l...Lire la suite

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Etre une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France, 1945-2012 -

La Fiche détaillée

Résumé

Inscrit dans le cadre d'un programme de recherche de la Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine sur « La construction des jeunes générations en Europe du XIXe au XXIe siècle », l'ouvrage se propose d'étudier les représentations du genre dans la littérature de jeunesse publiée en France de l'après-guerre à nos jours. Il s'appuie sur les apports de la sociologie pour penser le genre dans un domaine où l'éditeur, l'auteur, le prescripteur, le médiateur, sont rarement dépourvus d'arrière-pensée éducative. Analyser les discours véhiculés dans les livres pour enfants en croisant les regards de l'historien, du sociologue et du littéraire, c'est tenter d'apprécier comment évoluent les représentations du masculin et du féminin par l'adhésion aux codes culturels et symboliques ou par le rejet de ces codes. C'est aussi s'interroger sur le poids des ouvrages étudiés, sur la médiation dont ils font l'objet et sur la réception des jeunes lecteurs. La littérature de jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où, selon les fonctions qu'elle se donne et les valeurs qu'elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu'elle établit entre culture de masse et culture des élites, elle reflète l'évolution de cette jeunesse ou en propose des représentations modélisantes. Située à l'intersection d'enjeux économiques, idéologiques, pédagogiques et esthétiques, elle résonne des échos de ce contexte pour s'adresser aux jeunes générations et éclairer leur route vers l'âge adulte. Un deuxième volume portera sur la littérature de jeunesse en Europe de 1850 à nos jours.

Caractéristiques

Titre
Etre une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France, 1945-2012
Matière Scolaire
Date de sortie
25/04/2014
Auteur(s)
Collectif
Traducteur(s)
Collectif
Éditeur
Presses universitaires de Bordeaux
Collection
Etudes sur le livre de jeunesse
Rayon
Lettres et Essais littéraires / Lettres
Reliure
Broché
Nombre de pages
310
ISBN / EAN
978-2-86781-900-1 - 9782867819001
Format
24 x 16

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